拖延癥怎么克服
北大學(xué)霸帶你23天戰(zhàn)勝拖延癥,提升自控力,讓你更自由拖延癥怎么克服
一、 對(duì)付拖延癥的方法對(duì)于困難別想太多去直面
任何事都是“萬(wàn)開頭難”的,只腰一但我們開始著手去做了,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事情沒(méi)有那么難,所以度過(guò)最初階段,可能后面的事情慢慢就迎刃而解了,總結(jié)起來(lái),就是對(duì)于困難別去想太多,直面困難才是最重要的。
二、有意識(shí)地離開舒適區(qū)
如果人長(zhǎng)期待在舒區(qū),人就會(huì)變得越來(lái)越懶惰,久久之就阻止你為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心,然后人漸漸陷在舒適圈中出不來(lái)了,當(dāng)然就會(huì)對(duì)自己越來(lái)越不負(fù)責(zé)任,只賄有意識(shí)地離開舒適區(qū),才會(huì)讓你感覺(jué)到不適感,然后你當(dāng)然就會(huì)覺(jué)得不舒暢才會(huì)想著要改變,漸漸開始你的拖延癥就會(huì)越來(lái)越好了。
拖延癥怎么克服 也許有人會(huì)說(shuō),戰(zhàn)勝拖延不就靠自控力么?
還真不是,它更需要一些切實(shí)可行的“巧勁”,比如:
找到“黃金平衡點(diǎn)”
很多時(shí)候,我們會(huì)因?yàn)橥涎訜o(wú)法認(rèn)真執(zhí)行既定的計(jì)劃,或者索性就不再做計(jì)劃了。
其實(shí),這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)是,沒(méi)有找到“計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)平衡的黃金平衡點(diǎn)”。
任務(wù)太容易,就會(huì)變得索然無(wú)味,或是重復(fù)機(jī)械,完全不愿意開始做。任務(wù)過(guò)難,則會(huì)造成不可能完成的壓力感,積極性也被打壓到幾乎為零。
好的計(jì)劃,需要正確評(píng)估自身能力,把難度控制在合適的位置,利用黃金平衡表格,找到“跳一跳就能夠到”的難度,從而激勵(lì)自己完成。
SMART原則拆分任務(wù)
階段性任務(wù)拆分,有利于跟進(jìn)整體計(jì)劃的完成程度。
然而,如何拆分才是最合適的?怎樣能夠激勵(lì)自己完成階段性目標(biāo)?
SMART原則就像是一把標(biāo)尺,在拆分前就能幫你合理分析計(jì)劃,從一磚一瓦開始描繪藍(lán)圖。
從任務(wù)的具體性、可衡量、可操作、相關(guān)性及時(shí)間限制5個(gè)方面,全方面對(duì)任務(wù)結(jié)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估,讓你的拆分有依據(jù)可循。
艾森豪威爾矩陣管理時(shí)間
時(shí)間管理對(duì)于抵制拖延癥非常重要。
艾森豪威爾矩陣能夠幫助我們高效統(tǒng)籌時(shí)間,將手頭上的任務(wù)合理有效的安排出去。
具體來(lái)說(shuō),它是以緊急性、重要性分別為橫縱坐標(biāo),繪制了一個(gè)四象限的圖,將任務(wù)直接明了的分為:
重要不緊急、重要且緊急、緊急但不重要、不重要不緊急。
再根據(jù)不同任務(wù)位于的區(qū)域,有條不紊地分配時(shí)間。
這樣做分配完成后,再也不會(huì)因?yàn)閮?yōu)先級(jí)的問(wèn)題,把手頭的工作搞成一團(tuán)亂麻。
……
當(dāng)然,類似的方法,黃河清在的成長(zhǎng)過(guò)程中,還發(fā)現(xiàn)了很多。
同時(shí),他也看到了太多人,由于拖延將生活搞得一團(tuán)糟,逐漸陷入不可控的焦慮,甚至一度對(duì)生活失去希望。
為了幫助更多人擺脫拖延癥,將成功的秘訣掌握在手中。
黃河清老師耗時(shí)300多個(gè)日夜,將自親身經(jīng)歷與日常生活情況結(jié)合,精心打造了這門課程。點(diǎn)擊試聽:北大學(xué)霸帶你23天戰(zhàn)勝拖延癥,提升自控力,讓你更自由
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