美國學(xué)者金介甫在《沈從文傳》中說:“沈從文在軍隊的后期,一直把工余時間都花在大量讀古書、學(xué)歷史上?!鄙驈奈闹鸩秸J(rèn)識到,自己在部隊的發(fā)展已經(jīng)到了盡頭?!傲曛形已劭丛谀_邊殺了上萬無辜平民”,“這個國家這么下去實在要不得”!他想“讀好書救救國家”,而“中國的未來”“都擺在大城市”。
沈從文在《從文自傳》中說:“我想我得進一個學(xué)校,去學(xué)些我不明白的問題,得向些新地方,去看些聽些使我耳目一新的世界?!鄙驈奈陌V呆地想了整整四天,自己很秘密地想了四天。他最后決定:“盡管向更遠(yuǎn)處走去,向一個生疏世界走去,把自己生命押上去,賭一注看看,看看我自己來支配一下自己,比讓命運來處置我更合理一點呢還是更糟糕一點?”
柳林風(fēng)聲在線收聽 全面提升閱讀、表達、思辨、審美素養(yǎng)
點擊試聽:《柳林風(fēng)聲》——名著精讀 聽博雅云課堂講名著精讀——深度解讀《柳林風(fēng)聲》,全面提升閱讀、表達、思辨、審美素養(yǎng)。
一百年來,《柳林
柳林風(fēng)聲的起源
中學(xué)畢業(yè)后,格雷厄姆因家里無力負(fù)擔(dān)而與牛津大學(xué)無緣。他不得不到英格蘭銀行就職,業(yè)余時間仍從事文學(xué)創(chuàng)作。他直到40歲才結(jié)婚,并有了自己的兒子阿拉斯泰爾,遺憾的是阿拉斯泰爾從一生下來就患有嚴(yán)重的眼疾。不過,中年得子的格雷厄姆卻對這個兒子格外疼愛,并為他起了乳名“小耗子”。
格雷厄姆從“小耗子”4歲起,常會在夜晚入睡前給他講一段動物的故事。格雷厄姆的故事生動有趣,以至于“小耗子”不愿意按照原定計劃跟隨家庭教師去海濱度假,因為他舍不得父親的睡前故事。于是,格雷厄姆答應(yīng)兒子會把
柳林風(fēng)聲內(nèi)容簡介
他們生活的世界在柳林河畔,而柳林河畔的原型實際就是格雷厄姆童年生活過的風(fēng)光旖旎的泰晤士河畔。春天回到了河畔,被春季大掃除搞得心煩意亂的鼴鼠穿過小小的隧道,用爪子飛快地刨著,直到鼻子一拱,他鉆出了地面。外面的一切都那么新鮮,他享受著春日溫暖的陽光,邊走邊看,忽然一條大河擋在了他的面前。鼴鼠好奇地張望著,河對岸住的是河鼠。熱情好客的河鼠用自己的小船把鼴鼠接到家里盛情款待,并安排他住在自己家的客房里。他們一起野餐、冒險,無話不談,成為了很要好的朋友。
河鼠劃著小船把鼴鼠帶
柳林風(fēng)聲主人公簡介
《柳林風(fēng)聲》里的主人公是四只可愛的、被擬人化了的動物。他們是:心地善良、膽小自卑、愛冒險的鼴鼠;熱情好客、真誠待人、愛作詩的河鼠;喜歡吹牛、尋求刺激、愛炫耀的蛤蟆還有成熟穩(wěn)重、值得信賴的老獾。
格雷厄姆對這四種動物的細(xì)膩刻畫就像進入了微縮的成人世界。他們的“人物性格”鮮明,分別代表了人類的四種類型。鼴鼠是個善良、自卑的窮小子,渴望出去看看外面的世界。河鼠知識淵博、善解人意、是個相對成熟、值得做朋友的人。老獾是蛤蟆父親的生前至交,他就像一位充滿智慧的老者,對待晚輩既
《柳林風(fēng)聲》好書推薦理由
《柳林風(fēng)聲》好書推薦理由:作者能這么巧妙的把“柳林風(fēng)聲”這四個字,跟河鼠這三個在人們視野里頻繁出現(xiàn)的小動物,和他們那不為人知的互相幫助、共同成長的小故事串聯(lián)在一起,真是非常非常的不容易的!
而且,作者形象的刻畫了每一個角色,有的勇敢堅定,有的膽小怕事,有的魯莽熱情,各個都惟妙惟肖。通過他們的成長故事,也讓我們明白了很多道理。
隨著故事的一個個發(fā)展,我也被小動物們之間的友誼所感動。在蟾蜍遇到麻煩時,朋友們伸出友情之手幫助他,鼓勵他。