歐風(fēng)萌西語(yǔ)課堂課程介紹
西語(yǔ)豆豆班
課程描述:學(xué)會(huì)西語(yǔ)字母讀音和寫(xiě)法,會(huì)自然拼讀常用單詞,運(yùn)用少量簡(jiǎn)單日常用語(yǔ),培養(yǎng)對(duì)西語(yǔ)的興趣及語(yǔ)感。班級(jí)人數(shù):1v1,1v2
使用教材:萌西語(yǔ)品讀啟蒙學(xué)習(xí)周期:20課時(shí)
西語(yǔ)小芽班
課程描述:學(xué)會(huì)西語(yǔ)全部字母及字母組合的發(fā)音,會(huì)自然拼讀單詞及句子。掌握一定量的初級(jí)詞匯,對(duì)西語(yǔ)基本句子結(jié)構(gòu)有初步概念,為之后的原版課本學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
班級(jí)人數(shù):1vl ,1v2
使用教材:Mi Mundo Espan ol1學(xué)習(xí)周期:20課時(shí)
西語(yǔ)小草1階班
課程描述:理解簡(jiǎn)單指令并作出回應(yīng),向他人發(fā)出游戲邀請(qǐng),關(guān)心他人用語(yǔ),表達(dá)簡(jiǎn)單想法。
班級(jí)人數(shù):1v1,1v2
使用教材:Mi Mundo Espan ol2堂習(xí)用期:30課時(shí)
西語(yǔ)小草2階班
課程描述:復(fù)習(xí)不同語(yǔ)境中的表達(dá),詢問(wèn)他人建議,感受歐洲各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的特點(diǎn)和習(xí)俗。
班級(jí)人數(shù):1v1,1v2
使用教材:Mi Mundo Espan ol 3學(xué)習(xí)周期:30課時(shí)
西語(yǔ)小草3階班
課程描述:詢問(wèn)價(jià)格、數(shù)量及具體情況,表達(dá)自己對(duì)某人或某事的感受,詢問(wèn)方位。
班級(jí)人數(shù):1v1,1v2
使用教材:Colega1學(xué)習(xí)周期:40課時(shí)
西班牙語(yǔ)是如何演變而來(lái)的呢?
早在公元前4000年的時(shí)候,伊比利亞半島(現(xiàn)在西班牙與葡萄牙所在的位置)就有早期部落存在,主要分布在半島南部地中海沿岸地區(qū)。歷史上將他們稱(chēng)為伊比利亞人,他們說(shuō)的語(yǔ)言被稱(chēng)為伊比利亞語(yǔ)。他們?cè)谀抢镞^(guò)著自己的生活也創(chuàng)造了屬于自己的文化。
公元前1200年,來(lái)自歐洲腹地的凱爾特人越過(guò)比利牛斯山進(jìn)入伊比利亞半島,由于凱爾特人強(qiáng)悍的戰(zhàn)斗力與先進(jìn)的軍事與農(nóng)業(yè)技術(shù),其勢(shì)力逐漸擴(kuò)張到整個(gè)半島。相對(duì)弱小的伊比利亞人也逐漸被凱爾特人同化了。凱爾特人和伊比利亞人相
西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)的不同之處在哪?
西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)的不同之處在哪?就語(yǔ)法來(lái)說(shuō),西班牙語(yǔ)相比于法語(yǔ)更為簡(jiǎn)單。
在發(fā)音上西語(yǔ)基本是字音一一對(duì)應(yīng),非常規(guī)律,掌握字母發(fā)音后就可以“見(jiàn)詞發(fā)音”。
而法語(yǔ)有字母組合,比如oi。另外西語(yǔ)語(yǔ)音中的一大特色是大舌音,而法語(yǔ)則是小舌音。
在數(shù)字表達(dá)形式上也有極大的不同,比如“八十”,西語(yǔ)是ochenta,法語(yǔ)是quatre-vignts,即四個(gè)二十,法語(yǔ)表達(dá)數(shù)字需進(jìn)行換算。
西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)的不同之處在
西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)有什么相似之處嗎?
西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)有什么相似之處嗎?因?yàn)橥瑢儆谟W語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族,兩種語(yǔ)言有相似之處,尤其體現(xiàn)在單詞上。由于地理位置和歷史原因,西班牙語(yǔ)從法語(yǔ)借的詞語(yǔ)可不少。特別是19世紀(jì),西語(yǔ)向法語(yǔ)借入了幾乎所有的時(shí)尚詞匯,比如:
fraile 修道士
monje 僧侶
vianda 佳肴
vinagre 醋
chalet 小別墅
hotel 旅館
sofá 沙
西班牙語(yǔ)動(dòng)詞變位規(guī)律
-ar(第一組變位動(dòng)詞)
-er(第二組變位動(dòng)詞)
-ir(第三組變位動(dòng)詞)
這三種形式也被統(tǒng)稱(chēng)為變位。所有的動(dòng)詞都根據(jù)其詞尾分別隸屬于以上三種變位。
西班牙語(yǔ)動(dòng)詞的變位受到時(shí)態(tài)、人稱(chēng)的影響。我們今天先來(lái)學(xué)習(xí)-ar/-er/-ir這三組變位動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)的詞尾變化。
cantar 唱 comer 吃 vivir 住
我 canto como vivo
你 c
西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
首先想要學(xué)好西班牙語(yǔ)的話,大家一定不能夠追求速度,心急是吃不了熱豆腐的,大家應(yīng)該要制定好一套適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后花很多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行反復(fù)的練習(xí),語(yǔ)言的運(yùn)用是熟能生巧的,需要大家不斷的學(xué)習(xí),不斷的思考。
還有就是學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)需要有恒心,不能夠三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),一定要堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才可以,在學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的過(guò)程里面一定會(huì)遇到各種各樣的困難,但是一定不要在困難面前低頭,只有堅(jiān)持才能夠取得最后的勝利。
西語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程里面,大家也一定要特別