小班幼兒學(xué)古詩的好處有哪些

　　古詩是幼兒背誦、記憶的好素材——小班幼兒學(xué)古詩的好處有哪些

　　現(xiàn)在的幼兒物質(zhì)生活豐富，學(xué)的東西也很多，如：樂器、舞蹈、繪畫、書法等等，但值得幼兒背誦記憶的東西不是很多。

　　幼兒時(shí)期是一個(gè)人記憶力最強(qiáng)的時(shí)期，古詩篇幅短小，工于音韻，句式工整，讀起來朗朗上口。如：“少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑遙臺(tái)鏡，飛入青云端。”描寫月亮形象生動(dòng)，想象豐富。

　　這種貼近幼兒生活、淺顯易懂的古詩，真是信手拈來，《詠鵝》、《絕句》、《一望二三里》等等，清代章學(xué)誠說：“記誦者，學(xué)問之舟車也。”

　　古詩是幼兒學(xué)習(xí)語言的極好范例——小班幼兒學(xué)古詩的好處有哪些

　　古詩在遣詞造句中講究平仄、對(duì)仗、韻律。古詩內(nèi)容豐富，春、夏、秋、冬，寫景、詠物、抒情，應(yīng)有盡有。而幼兒學(xué)習(xí)古詩一方面可以鍛煉口齒清楚伶俐、吐音準(zhǔn)確流暢。

　　另一方面能大量積累詞匯，能豐富自身的文學(xué)語言。古人曰：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟?！倍嘧x詩，多背詩，能為其今后高雅風(fēng)趣的談吐、妙筆生輝的寫作打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　古詩是幼兒自由想象的載體——小班幼兒學(xué)古詩的好處有哪些

　　古詩語句簡練，幾句詩詞就能描繪出一幅美麗的畫面。“芙蓉向臉兩邊開?！泵鑼懞苫ㄏ裥∨笥逊勰奂t潤的笑臉?！斑b知不是雪，為有暗香來。”仿佛感覺到白雪飄飄的寒氣中陣陣襲來的梅花獨(dú)特的香味。

　　當(dāng)然，有些古詩比較深?yuàn)W，對(duì)于五六歲的幼兒來說，古詩中的許多意境確有不能完全理解的，我們要求不宜過高，幼兒現(xiàn)在也許不懂“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的意思。

　　但誰能斷言在不久的將來孩子不會(huì)幡然領(lǐng)悟此詩中開闊的意境和那份濃濃的友情?

　　學(xué)習(xí)古詩，或許我們的孩子現(xiàn)在還不能很好的理解里面的韻味，但是古詩的韻律以及大量的詞匯都是對(duì)孩子有幫助的。

　　幼兒學(xué)古詩從易到難，由淺入深地背誦古詩，古詩的學(xué)習(xí)猶如給幼兒播下了一棵奇妙的種子，它會(huì)在幼兒的成長中綻放出美麗的花朵。

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