「為你讀詩(shī)」X 衛(wèi)東 特別推出《讓經(jīng)典說(shuō)話——中國(guó)古典文學(xué)篇》系列節(jié)目,由深受大家喜歡的 衛(wèi)東 老師獻(xiàn)聲朗讀。
本專(zhuān)輯為讓經(jīng)典說(shuō)話系列《人間詞話》,共 64 篇原文+9篇賞析,帶你領(lǐng)略中國(guó)近代詞話集大成之作的獨(dú)特魅力。本專(zhuān)輯單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)價(jià)19元。
衛(wèi)東傾情朗讀:
由「為你讀詩(shī)」首席語(yǔ)言藝術(shù)指導(dǎo)、中央人民廣播電臺(tái)播音指導(dǎo)、“金話筒”獎(jiǎng)獲得者衛(wèi)東老師獨(dú)家傾情朗讀。
嚴(yán)謹(jǐn)易懂的深度解析:
在原文之外,還配有深度解析。內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、易于理解。在體會(huì)古典原文美感之外,了解古典文學(xué)知識(shí)、寫(xiě)作背景、詩(shī)人生平、常識(shí)典故、詩(shī)歌意象等基本文學(xué)素養(yǎng)。
1-6年級(jí)必背古詩(shī)多不多
新課改后,古詩(shī)文篇目將大幅增加,小學(xué)一年級(jí)課本首次加入古詩(shī),小學(xué)6個(gè)年級(jí)12冊(cè)共有古詩(shī)文124篇,約占課文總數(shù)30%。與原有人教版教材比,增幅達(dá)80%! 增加篇幅意味著未來(lái)的語(yǔ)文教育,將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
詩(shī)詞是小學(xué)語(yǔ)文中的一個(gè)重要組成部分,學(xué)好古詩(shī)詞,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的記憶力和想象力,還能領(lǐng)略其中的自然美景,感受作者的思想情感。但是小學(xué)這么多古詩(shī)文,怎么樣高效的記憶呢?
有句古詩(shī)"落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)
孟浩然唐詩(shī)五言絕句鑒賞
老孟平生留下的五言絕句不多,比較著名其中一首是《洛中訪袁拾遺不遇》:
洛陽(yáng)訪才子,江嶺作流人。 聞?wù)f梅花早,何如北地春。
這首詩(shī)敘述了一個(gè)來(lái)訪不遇的故事,這位袁拾遺是個(gè)才子,卻是命運(yùn)不濟(jì),被分配大庾嶺,然后老孟又展開(kāi)聯(lián)想,南國(guó)五嶺梅花開(kāi)早,但怎么都比不上北地洛陽(yáng)的美吧?
老孟的小詩(shī)雖短小,但意境卻都開(kāi)闊,這首不遇也是如此,二十個(gè)字,卻已有南國(guó)北地,兼有冬春兩季,更有關(guān)切萬(wàn)千,相信被流放的袁拾遺看了,也會(huì)感動(dòng)流涕吧。
孟浩然唐詩(shī)三百首早教朗誦春曉
春曉
唐代:孟浩然
春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。
孟浩然唐詩(shī)三百首早教朗誦春曉譯文
春日里貪睡不知不覺(jué)天已破曉,攪亂我酣眠的是那啁
端午節(jié)日唐詩(shī)大全精選3首
節(jié)日唐詩(shī)大全:端午日
少年佳節(jié)倍多情,老去誰(shuí)知感慨生;
不效艾符趨習(xí)俗,但祈蒲酒話升平。
鬢絲日日添白頭,榴錦年年照眼明;
千載賢愚同瞬息,幾人湮沒(méi)幾垂名。
節(jié)日唐詩(shī)大全:競(jìng)渡詩(shī)
石溪久住思端午,館驛樓前看發(fā)機(jī)。
鼙鼓動(dòng)時(shí)雷隱隱,獸頭凌處雪微微。
沖波突出人齊譀,躍浪爭(zhēng)先鳥(niǎo)
1-6年級(jí)必背古詩(shī)都是怎么樣的
1-6年級(jí)必背古詩(shī)都是怎么樣的?新課改后,古詩(shī)文篇目將大幅增加,小學(xué)一年級(jí)課本首次加入古詩(shī),小學(xué)6個(gè)年級(jí)12冊(cè)共有古詩(shī)文124篇,約占課文總數(shù)30%。與原有人教版教材比,增幅達(dá)80%! 增加篇幅意味著未來(lái)的語(yǔ)文教育,將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
詩(shī)詞是小學(xué)語(yǔ)文中的一個(gè)重要組成部分,學(xué)好古詩(shī)詞,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的記憶力和想象力,還能領(lǐng)略其中的自然美