親子沖突產(chǎn)生的原因 親子沖突產(chǎn)生的原因有哪些

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　　孩子，吃蘋果?！?/p>

　　“爸爸，我不吃蘋果，我想吃草莓?！?/p>

　　“你這孩子，挑三揀四，吃蘋果對身體好?！?/p>

　　一段經(jīng)典的日常生活對話，家長總是用自己的專制權(quán)威面孔，控制孩子的所有，從穿衣穿襪，到孩子與誰交往，家長真的是無所不用的盡自己的所能去所謂的“保護(hù)孩子”不受傷害，并且想辦法的讓孩子“得到最好”。孩子與家長的沖突就這樣的每天上演，最后不是孩子哭鬧就是家長暴力生氣，最終當(dāng)然還是家長得意的勝利了，而孩子只能不情愿的執(zhí)行。

　　親子沖突在孩子成長中，與父母會必然發(fā)生的，家長自身要了解親子沖突產(chǎn)生的原因，一般會有以下原因：

　　1、兒童自我意識成長

　　經(jīng)常有家長抱怨說：“孩子很不乖，你讓他吃飯他偏去玩，你給他選蘋果吃他偏要吃香蕉，你給他拿小汽車他非鬧著玩積木……”

　　這其實是因為孩子自我意識的萌發(fā)，當(dāng)幼兒能夠獨立行走后，也開始了對外界環(huán)境的探索，并不再滿足于被別人控制，而是努力的表述并執(zhí)行自己要求獨立的愿望，這是幼兒獨立性的表現(xiàn)。

　　2、兒童語言的的發(fā)展

　　由于幼兒在表達(dá)意思時不夠明確，媽媽對孩子的表達(dá)產(chǎn)生誤解，如果成人仍以自己習(xí)慣的方式和幼兒交流，沒有很好的把握幼兒言語發(fā)展的這種特點，就很容易引發(fā)誤解，造成沖突。

　　3.兒童情緒情感的需求

　　2-6歲由于幼兒受認(rèn)識能力有限、知識經(jīng)驗缺乏、言語理解能力發(fā)展不足、好奇心、求知欲特強(qiáng)等特點的影響，往往不能控制自己的行為，而是從“自我”出發(fā)，不考慮他人的感受。其行為主要受情境與自身情緒支配，整個認(rèn)知活動幾乎全被這幾個有限的特點所支配，并以它們?yōu)橹行?，沒有概念的守恒性和可逆性，不能協(xié)調(diào)自己和別人的觀點。因此，幼兒的認(rèn)知水平及特點決定了他們必然在某種程度上表現(xiàn)出與成人的不和諧，從而出現(xiàn)沖突。

　　4、父母的素質(zhì)問題

　　父母的文化素養(yǎng)的高低往往和重視孩子身心發(fā)展的程度成正相關(guān)。父母的文化素養(yǎng)高，就會越重視幼兒身心的發(fā)展，平時也注意學(xué)習(xí)有關(guān)親子教育方面的知識，用更科學(xué)的態(tài)度和方法教育孩子。與孩子的溝通發(fā)現(xiàn)問題時，也更容易反省自己的教育方式，使自身的文化素養(yǎng)得到提高，促進(jìn)了親子關(guān)系的發(fā)展。親子沖突產(chǎn)生的原因有哪些

　　而文化素養(yǎng)低的父母在教育子女時，往往不理解孩子的愿望和心理需求，態(tài)度簡單粗暴或一味奉行自我的統(tǒng)治意愿，忽略了孩子作為獨立個體的需求，因而在親子溝通上障礙連連，親子關(guān)系很容易惡化，沖突在所難免。

　　5、家庭環(huán)境問題

　　父母因為來自工作的壓力，生活的壓力等等，對孩子的照顧難免會出現(xiàn)左支右絀的情況，無法從容的照顧孩子。父母對幼兒的關(guān)心和照顧程度也開始降低，親子溝通也相對減少，對幼兒突然的改變就會顯得措手不及，因而容易發(fā)生親子沖突。

　　父母的情緒狀態(tài)將主導(dǎo)家庭的情緒氣氛，也直接影響到教育孩子的方式。良好的家庭氛圍主要受父母情緒的影響。夫妻之間和睦相處，能夠相互理解、尊重和信任，家庭中就會充滿溫馨和親情，孩子也就會在歡樂、關(guān)愛、民主的家庭氛圍中健康成長，親子關(guān)系就會比較和諧，親子沖突發(fā)生的頻率也就會大大降低。當(dāng)父母的心情焦躁、情緒狀態(tài)欠佳時，教育孩子則會采取簡單粗暴、拒絕孩子的要求或置孩子于不顧的方式。

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