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從生理結(jié)構(gòu)上，男孩只用一側(cè)腦半球思考，女孩同時(shí)用兩側(cè)腦半球思考，所以，男孩就會(huì)馬馬虎虎，不愛(ài)思考，能動(dòng)手盡量不動(dòng)腦，包括對(duì)語(yǔ)言的理解、說(shuō)話的條理、語(yǔ)文的背誦、聽(tīng)寫，一般都會(huì)落后于女孩。

錯(cuò)誤的養(yǎng)育方式，就好比列車跑錯(cuò)了方向，再努力，也不會(huì)到抵達(dá)目的地。

這可不是我說(shuō)的，這是知名親子教育專家魯鵬程說(shuō)的。

給我2分鐘，看完全文，相信你對(duì)養(yǎng)育男孩會(huì)有顛覆性的認(rèn)知。

男孩女孩不一樣

讀懂男孩不同，養(yǎng)育才更輕松

魯老師通過(guò)研究大量的案例和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)：

男孩之所以調(diào)皮好動(dòng)、愛(ài)搞破壞、愛(ài)動(dòng)手打架、其實(shí)是因?yàn)槟泻Ⅲw內(nèi)的睪丸素在起作用。

你看，如果你不了解男孩的心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，認(rèn)為他生來(lái)就調(diào)皮，或者跟著壞孩子學(xué)壞了，極有可能用錯(cuò)誤的方式教育孩子，最終，形惡性循環(huán)。

如果，你不懂男孩和女孩的大腦發(fā)育區(qū)別，在學(xué)齡初期對(duì)男孩在學(xué)習(xí)方面的稍顯落后不理解，甚至采用錯(cuò)誤的教育方式，極易引發(fā)男孩厭學(xué)、專注力差、學(xué)習(xí)落后等一系列問(wèn)題。

就像魯老師，在真正懂得男孩的差異，學(xué)會(huì)用腦科學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)去養(yǎng)孩子，才真正打開了通過(guò)省心教育的門。

0-6歲，男孩體內(nèi)的睪丸激素是女孩的10-20倍，所以有攻擊性、精力旺盛、爭(zhēng)強(qiáng)好勝。這個(gè)階段，他會(huì)陪孩子玩一些競(jìng)爭(zhēng)力小游戲，比如大富翁，比賽誰(shuí)先到達(dá)到終點(diǎn)，以此激發(fā)孩子克服難題、主動(dòng)思考的習(xí)慣。7-13歲，男孩的大腦更具空間感，對(duì)拼寫、閱讀、情感感知弱。當(dāng)孩子遇到難題，或者注意力不集中時(shí)，他會(huì)帶他去運(yùn)動(dòng)，比如足球、羽毛球……，肢體的運(yùn)動(dòng)讓大腦保持活躍，練完30分鐘回來(lái)，效率也高了2,3倍。14歲后，男孩的大腦會(huì)劃分區(qū)塊，不擅長(zhǎng)死記硬背和多項(xiàng)任務(wù)。為了刺激左右腦的鏈接，他不會(huì)阻止孩子的情感表達(dá)（比如哭）。情緒穩(wěn)定了，同時(shí)也鍛煉了右腦的感知能力和左腦的理性思考能力。

在孩子和更多人身上的成功實(shí)踐，讓魯老師確信，這套方法可以幫助更多人。果然，他前后影響了數(shù)十萬(wàn)家庭。

這次，我們請(qǐng)來(lái)魯老師，開設(shè)這門科學(xué)養(yǎng)育男孩課，把他20多年的實(shí)戰(zhàn)總結(jié)，以及養(yǎng)育實(shí)踐，統(tǒng)統(tǒng)分享給你。

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養(yǎng)男孩上一秒母慈子孝，下一秒山崩海嘯？不用！

只要用對(duì)方法，每天聽(tīng)課10分鐘，你家男孩也會(huì)有肉眼可見(jiàn)的進(jìn)步！培養(yǎng)積極、勇敢、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻ⅲ静挥媚敲促M(fèi)勁兒。