給孩子立規(guī)矩應該禁止哪些事情

　　很多家長認為，既然是立規(guī)矩，就應該有懲罰或者是獎勵，這樣才能有效果，但法國育兒專家馬塞爾·魯福教授卻提出2個禁止。

　　一、禁止體罰

　　不論何種形式的體罰其實都是一種強者法則，根本沒有任何教育意義?！R塞爾·魯福

　　這位教授表示，如果因為孩子犯錯，家長習慣性呵斥孩子，久而久之孩子會不在乎家長的態(tài)度，而這種不在乎的態(tài)度就會激怒家長，于是家長選擇體罰孩子。

　　如果這種狀態(tài)在一個家庭持續(xù)小區(qū)，那么未來這個孩子可能更具有攻擊性或者反社會性。不僅如此，有研究顯示體罰還可能減少大腦灰質，影響孩子的大腦發(fā)育。

　　二、禁止獎勵

　　一些家長認為，既然體罰不行，那就用獎勵的吧。但是心理學家認為無論是物質，還是精神上的經(jīng)歷對于孩子來講都是“情感綁架”。

　　這會造成一種現(xiàn)象，孩子喜歡討價還價，并且不認為自己要履行應該履行的任務。久而久之還可能中了“貝勃定律”，孩子越來越無法滿足。

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　　課程三大特點

　　傳統(tǒng)與現(xiàn)代體系結合

　　家庭教育專家，中華傳統(tǒng)文化傳播者、推動者;傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育結合的推行者，通過傳統(tǒng)文化的熏陶、加上現(xiàn)代教育的技術相結合，尊重傳統(tǒng)又能結合現(xiàn)實

　　五大階梯學習

　　認知篇、準備篇、方法篇、實戰(zhàn)篇、智慧篇，五大階梯，層層遞進，從認知思想到方法建立，到實際立規(guī)矩，全面覆蓋所有情景

　　四大能力塑造

　　全面提升孩子的認知能力、自律能力、行動能力、交際能力，讓孩子懂道理、守規(guī)矩、更自律、更自信

　　適用人群：

　　想給孩子立規(guī)矩的父母

　　想收獲一個懂事孩子的父母

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