家長該如何給孩子立規(guī)矩

　　慈愛與威嚴(yán)并存

　　父母要知道孩子出現(xiàn)叛逆行為是正?，F(xiàn)象，這是自我意識(shí)發(fā)展的必然結(jié)果。所以對(duì)孩子慈愛是必須的，不能因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)，就給孩子一種感覺，因?yàn)榉稿e(cuò)父母就不愛我了，這是一種要挾。

　　當(dāng)然，父母若全都是愛，那就可能讓孩子目中無人，狂妄自大。所以李玫瑾教授曾在節(jié)目出表示，父母除了要給孩子愛以外，還要讓孩子懂得敬和畏。

　　家長在孩子7歲之前，要學(xué)會(huì)跟孩子說“不”。讓孩子了解行為準(zhǔn)則和父母的底線。比如孩子當(dāng)街撒潑打滾索要玩具，你不打他不罵他，就安靜地看著他耍，但堅(jiān)決不要滿足他的要挾，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)用溝通解決問題。

　　建立合理的規(guī)則

　　所謂合理的規(guī)則，首先數(shù)量要精簡(jiǎn)。你給孩子列出100條家規(guī)，本身就是難為孩子。而且語言就要精確，什么能做什么不能做一目了然。

　　其次父母要讓孩子參與立規(guī)矩的過程，讓孩子感受到被尊重，因?yàn)槭呛透改敢黄鹆⒁?guī)矩，孩子更容易遵守。

　　通過故事進(jìn)行心理暗示

　　心理暗示是非常常見的一種心理現(xiàn)象，比如你看到別人打哈欠，你也會(huì)跟著打;電梯里的廣告，如果經(jīng)常播放一個(gè)產(chǎn)品的廣告，當(dāng)你想到這個(gè)產(chǎn)品時(shí)就會(huì)習(xí)慣想到這個(gè)廣告。

　　心理暗示應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，當(dāng)然教育孩子用這一招也相當(dāng)好用。蕭伯納曾經(jīng)說過：“我們的行為不是受經(jīng)驗(yàn)的影響，而是受期待的影響”!

　　小孩子更容易接受權(quán)威者的心理暗示，比如父母和老師或者自己喜歡的英雄。所以童話故事，是很多人心靈力量的源泉，想要孩子守規(guī)矩也可以從故事下手。

　　在每天的睡前故事環(huán)節(jié)，家長給孩子講述一些關(guān)于遵守規(guī)則的故事，就能無形中起到事半功倍的效果。我家孩子在7歲前，他聽得最多的就是《我們都要守規(guī)則》。

　　我認(rèn)為在上小學(xué)前，讓孩子有規(guī)則意識(shí)非常重要。這個(gè)故事出自于《好孩子好品質(zhì)系列》叢書，全書一共有12冊(cè)，里面還包括《我有生活好習(xí)慣》、《我會(huì)管理我自己》這都是對(duì)孩子行為的規(guī)范。

　　除此之外還有《幼兒園里我最棒》、《我是能干的小孩》、《我不怕困難》、《我會(huì)保護(hù)我自己》、《做最好的自己》、《我會(huì)關(guān)心別人》、《上小學(xué)，我不怕》、《我愛交朋友》、《我是自信的小孩》。感興趣的家長可以給孩子看一看!

家長該如何給孩子立規(guī)矩　面對(duì)難教難講道理的“熊孩子”，我們?cè)撛趺唇o孩子立規(guī)矩呢?北京大學(xué)中小學(xué)骨干教師高級(jí)研修班“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育”專題主講專家：魯鵬程老師用20堂課，讓你學(xué)會(huì)用更平和、更有效的方式給“不聽話”的孩子立規(guī)矩，讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，具備自控力!　　想學(xué)會(huì)育兒知識(shí)的所有人點(diǎn)擊試聽：20節(jié)孩子的規(guī)矩訓(xùn)練法：不吼不叫給孩子立規(guī)矩，讓他懂道理能自律

　　課程三大特點(diǎn)

　　傳統(tǒng)與現(xiàn)代體系結(jié)合

　　家庭教育專家，中華傳統(tǒng)文化傳播者、推動(dòng)者;傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育結(jié)合的推行者，通過傳統(tǒng)文化的熏陶、加上現(xiàn)代教育的技術(shù)相結(jié)合，尊重傳統(tǒng)又能結(jié)合現(xiàn)實(shí)

　　五大階梯學(xué)習(xí)

　　認(rèn)知篇、準(zhǔn)備篇、方法篇、實(shí)戰(zhàn)篇、智慧篇，五大階梯，層層遞進(jìn)，從認(rèn)知思想到方法建立，到實(shí)際立規(guī)矩，全面覆蓋所有情景

　　四大能力塑造

　　全面提升孩子的認(rèn)知能力、自律能力、行動(dòng)能力、交際能力，讓孩子懂道理、守規(guī)矩、更自律、更自信

　　適用人群：

　　想給孩子立規(guī)矩的父母

　　想收獲一個(gè)懂事孩子的父母

      想學(xué)會(huì)育兒知識(shí)的所有人

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