有家長(zhǎng)是覺得注意力不集中等到孩子長(zhǎng)大自然就好了!這些都是極大的誤區(qū)!
著名的發(fā)展心理學(xué)家埃里克森把人的一生發(fā)展分為8個(gè)階段,這就是著名的“人生八段論”,孩子在4-5歲、6-12歲、13-19歲這三個(gè)不同階段都會(huì)面臨兩種心理力量的沖突,如果孩子能夠在這種沖突中達(dá)到平衡,才可能會(huì)獲得特定品質(zhì),順利進(jìn)入下一個(gè)心理發(fā)展階段。
那么,究竟該怎樣發(fā)展孩子的專注力呢?本次我們請(qǐng)來(lái)了工作在兒童教育一線的家庭教育導(dǎo)師:?jiǎn)⒌だ蠋?,?lái)為大家揭開專注力的謎團(tuán),讓孩子真正的擁有受益一生的專注力,收獲美好的未來(lái)!
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養(yǎng)孩子如何提高專注力
如何提高專注力?想要提高注意力,可以通過(guò)充足的休息、注意力鍛煉、提高抗干擾能力等方式來(lái)提高。
1、保證充足的休息:保證精神充沛是提高注意力的前提,所以平時(shí)要多注意休息,保證每天睡眠不少于8小時(shí),早睡早起,同時(shí)放松心情,可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)捏w育訓(xùn)練,如踢足球、游泳、慢跑等,保證每日精神狀態(tài)良好,對(duì)于提高
為什么孩子專注力差?
為什么孩子專注力差?首先,家長(zhǎng)要確定孩子專注力不好不是病理性方面的問(wèn)題,比如大腦發(fā)育不完善等緣故。
其次,孩子專注力不好的原因很大程度與家庭有關(guān)。
1. 家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)心干擾了孩子。
比如孩子趴著看書,家長(zhǎng)就直接將其糾正,影響了孩子等等行為,久而久之孩子的專注力就受到影響變差。
2. 家長(zhǎng)獨(dú)斷專行,粗暴打斷孩子正在做的事情。
有些家長(zhǎng)性格比較自我,總是會(huì)打斷孩子正在做的事情,影響孩子專注
孩子專注力差如何改善
孩子專注力差如何改善1、營(yíng)造干凈環(huán)境
父母一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)比較溫馨的環(huán)境,孩子的書桌上面不要擺放一些雜物和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,一定要幫孩子收起來(lái),孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中家人不要在家里大聲說(shuō)話或者是看電視,也不要去干擾孩子,這樣孩子才能集中注意力。
孩子專注力差如何改善2、合理安排時(shí)間
小孩子的注意力一般都不會(huì)超過(guò)15分鐘,如果超過(guò)這個(gè)時(shí)間段就很可能會(huì)走神,所以說(shuō)如果孩子寫作業(yè)累了的時(shí)候應(yīng)該讓他們休息一會(huì),不要硬逼著孩子寫
專注力訓(xùn)練游戲哪種好?
專注力訓(xùn)練游戲哪種好?真正適合孩子的玩具才能更有助于激發(fā)和促進(jìn)孩子在動(dòng)作協(xié)調(diào)、事物認(rèn)知以及大腦思維上的發(fā)展。益智玩具就是很好的一種方式。小編在此強(qiáng)烈推薦折紙這種益智玩具,折紙有助孩子發(fā)散思維,并促進(jìn)智力的開發(fā)。
孩子玩折紙不僅可以鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作,更需要很強(qiáng)的邏輯思維,也涵蓋了很多數(shù)學(xué)能力在其中。不但能學(xué)習(xí)到點(diǎn)、線、面、對(duì)稱、角度等概念,還能直觀的看到平面到立體的轉(zhuǎn)換,對(duì)建立空間感也非常有幫助。
除此之外,折紙還能很好的鍛煉孩子的
專注力訓(xùn)練游戲有什么用?
專注力訓(xùn)練游戲有什么用?一般來(lái)說(shuō)孩子的專注力有些是先天的,但一定有后天的培養(yǎng)。
家長(zhǎng)首先要做的就是保護(hù)孩子的專注力,再在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,用正確的方法適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)孩子的專注力,不要去打擾他,打擾孩子就是破壞他的專注力。
比如孩子一個(gè)人在玩玩具,就讓他專心玩。這樣孩子成才的幾率很大。
著名的國(guó)際兒童心理學(xué)家讓·皮亞杰認(rèn)為,孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,最能讓兒童接受的就是通過(guò)游戲?qū)W到知識(shí),這種方式