不讀《論語》,就不足以了解中華文化的根基。
兩千多年來,《論語》和儒家思想對(duì)中國(guó)乃至世界各國(guó)人們的思維方式、道德規(guī)范、價(jià)值觀、世界觀等,都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
特別對(duì)于青少年來說,《論語》包羅萬象,涉及政治、教育、倫理、文學(xué)、藝術(shù)和道德修養(yǎng)等諸多方面。
無論從接觸傳統(tǒng)文化角度,還是提升文化修養(yǎng)角度,《論語》都是孩子們的必讀之書。
青少年只有熟讀《論語》,才能掌握待人接物的方法和處事的原則,建立正確的人生觀,指導(dǎo)人一生都沿著正確的方向前進(jìn),成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞挠杏弥?/p>
推薦5個(gè)幫助孩子專注力訓(xùn)練的小游戲
你有沒有發(fā)現(xiàn),孩子在做游戲的時(shí)候,特別專注?因?yàn)橛螒蛟O(shè)置好適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),孩子會(huì)跟隨指令,高度集中的完成任務(wù)。
我們就可以借鑒玩游戲的方式,有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的專注力!
推薦5個(gè)幫助孩子專注力訓(xùn)練的小游戲,跟孩子一起在玩中找回專注力吧!
1、帶孩子看一些專門訓(xùn)練專注力的書
一般來說,3歲幼兒能集中做事3到5分鐘,在游戲的狀態(tài)下,注意力可達(dá)20分鐘,可見,游戲是培養(yǎng)孩子專注力的好方式。
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婷婷教你讀懂聲律啟蒙典故
婷婷教你讀懂聲律啟蒙典故:為了讓孩子更好地理解和學(xué)習(xí)《聲律啟蒙》,婷婷姐姐把它唱成了歌,讓孩子輕松又快速地記憶,并結(jié)合對(duì)聯(lián)進(jìn)行了講解,幫助孩子學(xué)以致用。婷婷姐姐的聲律啟蒙課有哪些特點(diǎn)呢,和小編一起看看吧:
1.優(yōu)秀的閱讀理解能力
《聲律啟蒙》極其注重語言的音韻,以及文字、詞語、句子的對(duì)仗展示。
讓孩子在不知不覺中就掌握了對(duì)字、詞、句之間關(guān)系的理解,這個(gè)能力隨著孩子的年紀(jì)增長(zhǎng),優(yōu)勢(shì)會(huì)越來越明顯。
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聲律啟蒙典故注釋(1)
三緘:“孔子”看到周廟有金人,三緘其口,而銘其背曰:古之謹(jǐn)言人也。
榜:船槳。
睍睆:美好的樣子?!对娊?jīng).邶風(fēng).凱風(fēng)》:“睍(ㄒㄧㄢˋ)睆(ㄏㄨㄢˇ)黃鳥?!?/p>
清涼悲素扇:“班婕妤”扇詩曰:‘??智锕?jié)至,涼颼奪炎熱,乘捐篋笥中,思情終斷絕’。
淚痛濕青衫:“白居易”為江州司馬時(shí),作《琵琶行》有:“坐中泣下誰最多,江州司馬青衫濕”。
漢室既能分四姓:《漢紀(jì)》載,尚書以上為甲姓,九卿方伯
聲律啟蒙典故:擲地金聲孫綽賦,回文錦字竇濤書
晉 孫綽 作《天臺(tái)山賦》成,對(duì)友人范榮朞說:“卿試擲地,當(dāng)作金石聲。”
范起初不信,打開來一讀,果然贊不絕口。事見南朝 宋 劉義慶 《世說新語·文學(xué)》、《晉書·孫綽傳》。
金石,鐘罄之類的樂器。后以“擲地金聲”形容辭章優(yōu)美。
古時(shí)陜西有一才女蘇蕙,十六歲嫁秦州刺使竇濤。現(xiàn)有其回文詩一首: 楚 雁 江 宿 秋 沙 流 洲
聲律啟蒙典故:徐稚榻,魯班梯
前句語出《資治通鑒·漢紀(jì)四十六》。徐稚是豫章南昌人,當(dāng)時(shí)陳蕃是那里的太守。
陳蕃性格很是嚴(yán)厲固執(zhí),從來不接待賓客,只有徐稚來的時(shí)候,才會(huì)設(shè)下一榻,徐稚走后立刻命人撤掉。“下榻”就是由此而來。
后句出自《墨子·公輸〉。公輸班,也就是魯班曾經(jīng)制造過攻城梯,為了展示效果,拿來攻擊宋國(guó)。
沒想到墨子卻來守城,二人斗法,魯班使出百般手段,最后無計(jì)可施,可是墨子守城還是綽綽有余。
聲律啟蒙典故:徐稚榻,魯班梯